Prévention

Les normes et stéréotypes de genres

Mettre en évidence les stéréotypes de genres filles/garçons et les normes qui y sont associées, décoder les injonctions paradoxales et les attentes genrées à l’égard des individus et groupes sociaux.

Les violences de / entre genres / identités sexuelles

Identifier les différents types de violence, mieux comprendre les causes du harcèlement et des discriminations, en connaître les effets et conséquences.

Des identités de genres positives

Distinguer les identités de genres (H/F) positives de celles négatives, déconstruire les stéréotypes des qualités « féminines » et « masculines », explorer les facteurs d’identités genrées/non-genrées positives (ex: le respect de l’autre et de son intégrité, l’entraide, l’autodétermination, l’affirmation et l’estime de soi).

L’engagement à l’inclusivité

Élaborer un référentiel de valeurs, de comportements et d’actions pour soutenir le respect des genres et des orientations sexuelles, l’acceptation des différences, l’inclusion de la diversité et l’autodétermination, élire les représentant·es garant·es du suivi d’actions et de leur évaluation.